L’évaluation des élèves, en France, est encore aujourd’hui excessivement centrée sur une notation systématique, laquelle permet aux parents de suivre la scolarité de leurs enfants et aux élèves de se situer dans la compétition scolaire.

François Jeger et Olivier Peraldi de l’Institut Chiffres & Citoyenneté proposent des solutions pour réenchanter sciences et techniques dans l’école française.

L’école sera-t-elle évaluée en toute indépendance ? Enjeu du remplacement du CNESCO par le CEE

A l’occasion de la 3ème Nuit de la lecture demain soir le 19 janvier, Lucie Breugghe analyse la place des bibliothèques en France.

La Philharmonie de Paris crée une communauté musicale, éducative et sociale autour des enfants.

Quand les enfants se découvrent en sculptant des géants verts

Un livre pour faire entrer nos enfants de plain-pied dans le siècle…

Promouvoir l’égalité des chances, c’est possible avec des projets concrets.

Education au monde naturel, Tara ouvre les enfants sur l’océan.